CONTENIDOS *Introducción. *¿Cómo es han formado los elementos químicos? *¿Dónde se han formado los elementos de ls Tabla Periódica? *¿De dónde obtenemos los materiales? *Materiales. Tipos y usos. *Materiales cerámicos. *Polímeros y plásticos. *Materiales metálicos. *Fibras. *Biomateriales. *Materiales inteligentes. *Nanotecnología.
ACTIVIDADES
1.- Define las siguientes propiedades de los materiales: - Conductividad térmica - Tenacidad - Torsión - Plasticidad 2.- El acero ¿es un compuesto o una aleación? 3.- ¿Qué es un biomaterial? 4.- Los polímeros son materiales cada vez más frecuentes en nuestra vida cotidiana, pero ¿sabrías explicar qué es un polímero? 5.- ¿Todos los plásticos son polímeros? 6.- Tipos de polímeros. 7.- ¿Qué ventajas tienen los siguientes materiales? a) Composites b) Biomateriales c) Superconductores d) Nanocompuestos de carbono 8.- ¿Qué es la nanotecnología? 9.- ¿A qué llamamos fullerenos? 10.- Metales con efecto memoria
“Algún día el ser humano despertará de una larga pesadilla y recordará su propio pasado energético… rodeado de diferentes medios para captar la energía solar, no comprenderá la locura de los que se embarcan de agotar en menos de 250 años unos recursos fósiles que habían tardado millones de años en formarse. Pero todavía no nos hemos despertado, todavía continuamos en el sueño.” Gerald Foley
Contesta:
1.-¿Qué idea intenta promover el autor?
2.-¿En qué se basa para hacer esas afirmaciones?
3.-¿Estás de acuerdo con su opinión? ¿Por qué?
* Busca información y describe el uso de fuentes de energía en Andalucía.
Explica:
Dónde se utiliza.
Qué cantidad de energía proporciona.
Qué destino tiene la energía obtenida.
* El efecto invernadero está causado mayoritariamente por la combustión de los combustibles fósiles. Visualiza el siguiente video http://www.youtube.com/watch?v=iaax6eB-60Q&feature=related y señala qué daños provoca.
* Visualiza el siguiente video “En tus manos” de Al Gore y reflexiona sobre las causas del cambio climático e indica posibles soluciones.
http://www.youtube.com/watch?v=6055ltjmLIY
*De toda la energía consumida en el mundo, el 85% proviene de quemar combustibles fósiles, el 6% de quemar biomasa, el 3% del aprovechamiento de la energía hidráulica, y el 6% de la nuclear.
El 77% de los recursos del carbón están localizados en4 países (EEUU, Rusia, China y Suráfrica), el 64% del petróleo y el 45% del gas natural están en la región del Oriente Medio, y el 78% de uranio están en Canadá, EEUU, Australia, Namibia, Níger y Suráfrica. Esto genera conflictos internacionales por el control de los poderes económicos y dependencia energética del resto de los países.
Indica el tipo de fuente de energíade la que proviene el mayor porcentaje de la consumidaen el mundo.
Basándote en los datos anteriores, sugiere un plan energético alternativo.
CONTENIDOS *Las catástrofes naturales y las debidas a la actividad humana. *El riesgo, la predicción y la prevención de las catástrofes. *Los riesgos sísmicos. *La prevención de los terremotos. *La amenaza de los tsunamis. *Las erupciones volcánicas y sus consecuencias. *Las inundaciones y su prevención.
ACTIVIDADES
1.- Define los conceptos siguientes:
Litosfera
Astenosfera
Hipocentro
Epicentro
2.- ¿Qué es la etología?
3.- ¿Cómo nos indican los animales que va a tener lugar un seísmo?
4.- ¿Cómo detectan las serpientes que se va a producir un terremoto?
5.- El terremoto de Tokio, en mayo de 2003, tuvo la misma intensidad que el Haití, en enero de 2010. ¿Por qué crees que los efectos fueron distintos?
6.- Nombre de organizaciones para casos de catástrofes y desastres naturales. Tipo de personas o de profesionales que forman parte de la organización. Medios con los que cuentan.
CONTENIDOS Factores que regulan el clima. Efecto invernadero. Causas y consecuencias. Interacciones en el sistema climático. Causas externas e internas que originan cambios en el clima. Influencia de hábitos y costumbres cotidianas en el cambio climático. Sumideros y otras medidas tecnológicas contra el cambio climático.
ACTIVIDADES
1.-Explica las diferencias entre tiempo atmosférico y clima.
2.-¿Cuál es el principal gas que provoca el efecto invernadero?
3.- Desde 1995, los CFC están prohibidos en los países de la Unión Europea a causa de sus efectos nocivos sobre la capa de ozono.
- ¿Qué son los CFC?
-¿Cuá es el efecto de los CFC en la capa de ozono? ¿Qué consecuencias se derivan de la acción de los CFC en esta capa?
4.- ¿Quién es Sigeru Chubachi? ¿Qué descubrió en 1982?
2.- ¿Qué es un medicamento genérico? ¿Y uno con nombre comercial? ¿Qué diferencia hay entre ambos?
3.- Entra en la página web dedicada a la alimentación de la Sociedad Española de Hipertensión. Encontrarás una tabla de alimentos y una calculadora de composición nutritiva.
Anota los platos de comida durante una semana.
Con ayuda de las herramientas de la web, calcula el aporte energético que han representado la dieta, y las cantidades y tipos de nutrientes que han proporcionado.
Compara los resultados con los de tu compañero/a. ¿Qué dieta ha sido la más rica en energía? ¿Cuál ha aportado más minerales y vitaminas?
Entra en la página web de ser padres donde encontrarás información sobre cómo planificar una dieta equilibrada.
Propón alternativas de platos que permitan que tu dieta sea más equilibrada.
4.- ¿Qué principios recoge la Declaración de HelsinKi?
5.- ¿Qué se consideran tratamientos paliativos? Diferencias entre cuidados paliativos y curativos.
CONTENIDOS Conceptos básicos de genética: ADN, gen, genoma y otros. El Proyecto Genoma Humano y sus aplicaciones. Bases de la ingeniería genética y sus aplicaciones. Aplicaciones y riesgos de la biotecnología. Células madres embrionarias y adultas: características y aplicaciones. Clonación: concepto, técnicas y aplicaciones. Reproducción asistida: concepto y técnicas principales. Bioética y derecho .
ACTIVIDADES
La otra historia del ADN: Rosalind Franklin
¿Cuál es la función del ADN en las células? ¿Y la del ARN?
CONTENIDOS * El evolucionismo y el fijismo. * Darwin y la selección natural. * La teoría de la evolución después de Darwin. * La formación de nuevas especies. * Pruebas a favor de la evolución. * La especie humana evolucionó en África. * Las diferentes especies de homínidos y humanos. ACTIVIDADES 1.- Busca información sobre los conceptos: *Fósil *Creacionismo *Evolucionsmo *ADN *Lamarckismo *Endemismo
2.- ¿Por qué la Sierra de Atapuerca se ha convertido en patrimonio de la humanidadd?
3.- ¿Quién es Lynn Margulis? ¿Por qué es conocida?
CONTENIDOS
